Bestill en forsker

I 2017 etablerte kunstneren Marsil Al-Mahamid og forsker Marit Aure et broderiverksted. Basert på forsking og erfaringer med planleggingen, deltakelse, samt intervju med deltakerne i broderiverkstedet har vi utviklet praktisk kunnskap om møter og møteplasser. Foredraget dreier seg om betingelser for at samhandling og felesskap kan oppstå! 

Forsker: Aure, Marit
Sted: Tromsø (Kan dekke store deler av Troms. )
Målgruppe: Ungdomsskole, Videregående skole, Voksne/næringslivet ()
Varighet: fra ca 15 min til 1 time
Aktuelle datoer: 17.,19., og 22.-26. september, kan avtales

Merk: Foredraget er ikke tilgjengelig digitalt.

Forsker: Borge, Baard Herman
Sted: Harstad (Harstad)
Målgruppe: Videregående skole (Videregående skole)
Varighet: Skoletime, 45, min.
Aktuelle datoer: 17.09.2025, 18.09.2025

Biolog Vebjørn J. Melum har god erfaring og trening i å formidle sin egen forskning og annen forskning til både barn og voksne (bl.a. kom han på 2.plass i den nasjonale Forsker Grand Prix finalen i 2024).

Han er spesialist på hjernen til hamsterne og hvordan den styrer at de går inn i dvale, men kan masse om dyr, klimaendringer, hvordan dyrene tilpasser seg årstider og hvorfor det er så viktig at vi forsker.

Har du lyst på et inspirerende opplegg eller foredrag i høst? Ta kontakt med Vebjørn for å avtale når han skal komme på besøk og hvilket tema dere ønsker mest fokus på.

Forsker: Melum, Vebjørn Jacobsen
Sted: Tromsø (Tromsø)
Målgruppe: Barneskole, Ungdomsskole, Videregående skole (Tilpasses til målgruppen)
Varighet: Tilpasses
Aktuelle datoer: Fra 6. oktober

Merk: Foredraget er ikke tilgjengelig digitalt.

Forsker: Borge, Baard Herman
Sted: Harstad (Harstad)
Målgruppe: Videregående skole, Voksne/næringslivet (Videregående skole, bedrifter)
Varighet: Skoletime, 45 min
Aktuelle datoer: 17.09.2025, 18.09.2025

For å navigere i dette landskapet trengs skarpe kildekritiske briller. Vil du lære mer om hvordan du kan avsløre propaganda og gjennomskue desinformasjon? Da bør du bestille en universitetsbibliotekar under Forskerdagene.  

Forsker: Gaup, Sara Ellen,Jacobsen, Johan William Højlund
Sted: Tromsø ()
Målgruppe: Ungdomsskole ()
Varighet: 45 minutt
Aktuelle datoer: 17, 18, 19, 22, 23 (etter kl. 12), 24, 25, 26. september

Indigenous rights to land and self-determination
TheUN Declaration on the Rights of Indigenous Peoples promises Indigenous peoples the restitution of their land, resource, and political self-determination rights as well as the protection of their cultural, social, and political rights. It also means to rectify the past unjust dispossession and forced political incorporation that indigenous peoples have experienced during colonialism. Yet, today, other peoples or states often occupy and use traditional lands of indigenous peoples. If indigenous peoples regain their traditional lands and sovereignty over them, the current occupants stand to lose their current rights. Thus, the challenge that indigenous rights pose is how to reconcile these conflicting rights or, if reconciliation is not possible, how to decide whose rights should prevail. The presentation gives an overview of the different normative justifications for Indigenous rights and their political implications and discusses how we might understand what Indigenous rights demands from current states and how rights conflicts may be resolved.

Trust, social cohesion, and integration
The Cambridge Online Dictionary defines integration as ‘the action or process of successfully joining or mixing with a different group of people.’ It is often applied to the context of immigration, where new arrivals are expected to integrate into the dominant society’s norms and values, and where societies that welcome immigrants are expected to adapt in ways that enable their successful integration. Integrated societies are typically said to be those where citizens engage with each other across racial, ethnic, and class lines, and where citizens have roughly equal expectations and likelihood of being successful in attaining the goods that society has to offer on fair terms. Integration is also often connected to social cohesion and high levels of trust - which in turn are important for solidarity, stable democracies, and support for welfare states. The presentation will discuss different accounts of what trust is and how it is influenced by such factors as cultural difference, inequality, cooperation, and prejudice. It will also discuss which implications these different theories have for integration policies and policies aimed at creating or protecting high levels of trust and social cohesion more generally."

Forsker: Reibold, Kerstin Stefanie
Sted: Tromsø ()
Målgruppe: Videregående skole, Voksne/næringslivet (Videregående skole, Voksne/næringslivet)
Varighet: 20-60min, depending on venue
Aktuelle datoer: august til 1- november 2025

Ingeborg, universitetslektor i samfunnssikkerhet, deler kunnskap om hvordan vi kan forstå og håndtere kriser. Foredraget gir et realistisk bilde av dagens trusselbilde og praktiske råd for hvordan vi kan forberede oss på det uforutsette.

Vil du lære mer om samfunnssikkerhet og beredskap? Ta kontakt for å avtale et foredrag tilpasset din virksomhet. 

Forsker: Skjelmo, Ingeborg
Sted: Tromsø ()
Målgruppe: Ungdomsskole, Videregående skole, Voksne/næringslivet (Foredraget kan tilpasses alle)
Varighet: 30-45 minutter
Aktuelle datoer: Sept-okt etter avtale

We’ll look at how plankton fit into the ocean food chain, especially in Arctic and subarctic ecosystems, and how they help keep the ocean alive. I’ll also talk about how climate change is affecting plankton, and what that could mean for the rest of the ecosystem. Then I’ll walk you through what oceanographers actually do, from collecting data to figuring out what it means and sharing it with others. I’ll finish by talking about why it’s important for young people to get involved and stay curious about science and the ocean.

Eva Chamorro Garrido is the scientist providing this offer. Please contact her on eva.c.garrido@uit.no or the administrator Sunniva K. Thode through the bookingsystem on this page.

Forsker:
Sted: Tromsø (Tromsø - Midt Troms.)
Målgruppe: Ungdomsskole, Videregående skole, Voksne/næringslivet (Må forstå engelsk)
Varighet: Tilpasses
Aktuelle datoer: 22.-28. september

I denne økta jobber vi med å øke elevenes kunnskaper om engelsk. Elevene jobber aktivt i grupper, og ved hjelp av Internett, med å finne svar på spørsmål om engelsk vokabular, uttale, rettskriving, grammatikk og regional og sosial variasjon i engelsk. Det vil også bli spørsmål som går på forskjeller og likheter mellom engelsk og norsk og på hvordan de to språkene har påvirket hverandre. Timen rundes av med ei plenumsøkt, der svarene gjennomgås og elevene lærer om ulike faktorer som kan påvirke utviklinga av et språk.

Forsker: Killie, Kristin
Sted: Tromsø ()
Målgruppe: Videregående skole (primært videregående skole, men ungdomstrinnet kan være aktuelt)
Varighet: 30-45 minutter (etter avtale)
Aktuelle datoer: Ta kontakt for avtale

Vi reiser frem og tilbake i tiden på egen propulsjon og etter behov i den timene vi har. Vi ser på hvordan folk tidligere har tenkt på jobb, mat, trygghet og hva som følger med det, og vurderer alternative veier for fremtiden. Dette inkluderer publikums egne erfaringer / We travel back and forth in time for the hours we have at our disposal. We look as to how people have thought earlier about jobs, food, security and what comes with it, and consider alternatives routes for the future. This includes the experiences of the audience.

Opplegget holdes på en blanding av norsk og engelsk.

Ta kontakt med Melania for å avtale tid (ikke tilgjengelig før i oktober pga. forsknings- og undervisningstokt).

Forsker: Borit, Melania
Sted: Tromsø (Kan kjøre et stykke)
Målgruppe: Ungdomsskole, Videregående skole, Voksne/næringslivet (Tilpasses)
Varighet: Tilpasses
Aktuelle datoer: Høst 2025

Foredraget viser gjennom eksempler fra forskning på ungdommer som deltok i et gatekunstprosjekt, byvandring, museums- og kulturbesøk, og andre aktiviteter hvordan tilhørighet handler om å knytte seg til noe. Forskiningen handler om hvordan tilhøringhet og fellesskap kan utvikles og bygges. Dette er relevant for arbeidsliv, bedrifter, organisasjonskulturer, fritid, nabolag, stedstilknytning og det å bli del av det «store» norske fellesskapet!

Språk: norsk, kan tilpasses engelsk

Forsker: Aure, Marit
Sted: Narvik, Harstad, Tromsø (Kan dekke store deler av Troms)
Målgruppe: Ungdomsskole, Videregående skole, Voksne/næringslivet (Foredraget kan tilpasses aldersgrupper, voksne og spesielle situasjoner.)
Varighet: fra ca 15 min til 1 time
Aktuelle datoer: 17., 19., 22.-26. september eller etter avtale

How it works:
Participants are divided into small groups (if possible), and each person takes on a specific role:

·       One person cannot use their hands

·       Another cannot speak

·       One has to move around constantly

·       Another can only speak English

The task is to build a Lego figure, but only one person—without communication barriers—gives the instructions. Naturally, the first attempt is quite chaotic. Then, we try again, this time with guidance on how to best use each participant’s abilities and how to communicate efficiently. Finally, the groups have a chance to talk with their assigned disabilities, reflecting real-life small talk situations.

Goal:
The workshop aims to provide participants with first-hand experience of what it’s like to interact with someone who faces communication challenges. It highlights how different strategies, when known and applied, can make a significant difference in everyday interactions.

Forsker: Munarini, Elena
Sted: Harstad, Tromsø ()
Målgruppe: Ungdomsskole, Videregående skole ()
Varighet: Maks 2 timer
Aktuelle datoer: 24.09.2025, 25.09.2025 og 30.09.2025

Møtet trenger et rom som kan lukkes.

Rommet danner rammen for møtet, sammen med medbragt materiale.

Møtet består av store og små improviserte bevegelser på gulvet, mellom store og små kropper.

Gjennom tilstedeværelse og kroppslig lytting, kan et trygt samspill oppstå.

Forsker: Blixrud, Trine Hild
Sted: Tromsø ()
Målgruppe: Barnehage (Barnehage, 0 - 3 år)
Varighet: 1 time
Aktuelle datoer: 18., 19., 23. eller 24.september (før 12.00)