Hvordan tilnærme seg klimaendringer: Ulike perspektiver og metoder
Forskning på bærekraftsutfordringer bygger ofte på komplekse analyser fra en rekke fagdisipliner. Lunds universitets holder i oktober en workshop der du kan få innsikt i de mange mulighetene som finnes på dette fagfeltet.
Dato: 12. oktober 2026 (09:00) – 14. oktober 2026 (12:00)
Sted: Lund, Sverige
Vertsuniversitet: Lunds universitet (LU)
Type arrangement / format: Fysisk workshop
Målgrupper: Stipendiater, postdoktorer
Varighet: Opptil én uke
Godkjenning: Deltakerbevis
Språk: Engelsk
Rekruttering av deltakere: Kvalitativ vurdering
Antall ledige plasser: 30
Deltakelse kvalifiserer til internasjonalt sertifikat: Ja
Vurderingskriterier:
• 40 % – Akademisk / profesjonell meritt
• 30 % – Motivasjon
• 30 % – Balanse mellom universiteter
Søknadsfrist: 15. juni 2026
I en tid preget av akselerende bærekraftsutfordringer er det viktig at framtidige forskere kan navigere komplekse samfunns- og miljøtransformasjoner. Forskningsbasert læring står sentralt i dette. Denne workshopen vil gi deltakerne evne til å kritisk vurdere utfordringer vi møter i virkeligheten, samarbeide på tvers av faggrenser og eksperimentere med nye tilnærminger til kunnskapsproduksjon.
På denne tredagersworkshopen kan stipendiater inngå i et tverrfaglig og internasjonalt læringsmiljø som utforsker hvordan samtidige bærekraftsutfordringer kan undersøkes gjennom forskningsorientert samarbeid.
Workshopen samler temaer som energisamfunn, matsikkerhet og degrowth (lavvekst), som alle representerer raskt utviklende felt innen bærekraftsforskning.
Denne tematikken illustrerer hvordan forskning kan krysse inn i samfunnsstyring, forvaltning og teknologisk utvikling. Det viser også at bærekraftsutfordringer ikke kan løses innenfor ett enkelt faglig rammeverk; i stedet krever det kunnskapsutveksling og samarbeid på tvers av fagdisipliner.
Innhold og metodikk
Gjennom seminarer, gruppeoppgaver, interaktive spill og studiebesøk vil deltakerne få praktisk erfaring med forskningsbasert læring i praksis. Aktivitetene er utformet for å stimulere nysgjerrighet, utdype forståelsen av metodiske tilnærminger og styrke studentenes evne til å formulere forskningsspørsmål knyttet til bærekraftig transformasjon.
På workshopen vil du også kunne delta i vitenskapelige spill som oppmuntrer til systemtenkning rundt klimatiltak og bærekraftig utvikling. Studiebesøk til en bærekraftig bydel vil gi innsikt i lokale praksiser for bærekraftig byutvikling og samfunnsbasert innovasjon.
Målet med workshopen er å styrke studentenes forskningskapasiteter samtidig som den fremmer internasjonalt og tverrfaglig samarbeid. Stipendiatene kan få mulighet til å utvide sine perspektiver på hvordan bærekraftsutfordringer defineres og løftes fram. Det vil kunne forsterke deres vilje til å bidra til vitenskapelig undersøkelse og innovasjon i deres fremtidige karriereveier.
Deltakerne får muligheten til å videreutvikle sine forsknings- og undersøkelsesferdigheter gjennom problemorienterte oppgaver, diskusjoner basert på vitenskapelige data og eksponering for reelle bærekraftscaser.
Det tverrfaglige formatet fremmer kritisk tenkning, slik at studentene kan analysere komplekse samfunns- og miljøutfordringer fra flere perspektiver. Samarbeidsrettet gruppearbeid i en internasjonal kontekst kan bidra til å bygge opp interkulturell kompetanse, kommunikasjonsevner og evnen til å arbeide effektivt på tvers av faglige og kulturelle grenser.
Interaktive vitenskapelige spill og praktiske studiebesøk støtter utviklingen av systemtenkning, og gjør det mulig for deltakerne å gjenkjenne sammenhenger i endringsprosesser knyttet til bærekraft.
Videre fremmer workshopen arbeid med temaer som åpner for refleksjon over hvordan forskningsbasert kunnskap kan bidra til samfunnsomforming.
Tilrettelegging
Workshopen kan tilpasses for å ivareta deltakere med særskilte behov gjennom forsvarlig planlegging og fleksibel gjennomføring av aktiviteter. Alle undervisningsrom, studiebesøkssteder og overnattingsmuligheter kan velges med tanke på fysisk tilgjengelighet.
Undervisningsmateriell kan tilbys i flere formater, som digitale dokumenter kompatible med skjermlesere, forstørret tekst eller tekstet audiovisuelt innhold. Tydelig kommunikasjon av program og forventninger på forhånd gjør det mulig for studenter å forberede seg i henhold til sine spesifikke behov.
