Hold av datoen 21-22 april 2026 til nasjonalt symposium for meritterte undervisere.

UiOs pedagogiske akademi ønsker å samle landets fremragende undervisere til det andre nasjonale symposiet, med formål om å skape en møteplass for dialog og deling på tvers av institusjonene. 

Fokus vil være på hva vi kan lære av hverandre og diskuterer hvordan meritterte undervisere best kan bidra i både lokalt arbeid og nasjonalt samarbeid om undervisningskvalitet. Noen sesjoner kan være åpne for andre ansatte, samt nasjonalt nettverket for administrative ledere. Symposiet vil inneholde god tid til diskusjoner og nettverksbygging, inkludere en felles middag og avslutte med en diskusjon rundt en formell etablering av et nasjonalt akademi i 2027.

Program og påmeldingsskjemaet vil bli publisert om ikke lenge - og sendes ut til alle meritterte i landet.

Pedagogisk Akademi ved UiT støtter sine medlemmer som ønsker å presentere prosjekter på symposiet med reisemidler opptil NOK 6000,-.

Det første nasjonale symposium for meritterte undervisere

Akademiet deltok også bredt i det første nasjonale symposium for meritterte undervisere  som ble arrangert på NMBU, Ås 27. november 2024.

Prof. Astrid Strandbu (Institutt for lærerutdanning og pedagogikk), Prof. Lena Bendiksen (Det juridiske fakultet), Prof. Monica A Sundset (Institutt for Arktisk og Marin Biologi), Førsteamanuensis Kristine Ludvigsen og Prof. Ragnhild Sandvoll (Result, UiT) presenterte «UiT sitt arbeid med en modell frem mot et pedagogisk akademi». 

Gerd Berge innledet til tematiske rundborddiskusjoner med sitt foredrag «Lede med hjertet – kulturbygging for kvalitet i akademia».

Førsteamanuensis Anita Iversen (Senter for helsefalglig pedagogisk utvikling) innledet også til tematiske rundborddiskusjoner med foredraget «Pedagogisk lederskap: Fra glede til besvær – veien til kvalitet i høyere utdanning». 

I programkomiteen satt også Prof. Trine Fossland (Result).

Nærmere 100 deltakere fra 19 ulike UH-institusjoner deltok på symposiet. Erfaringene fra det første symposiet er samlet i en rapport fra NMBU: Dyb et al. (2025) Meritteringsordningen i høyere utdanning.