Flerkultur og mangfold
Photo: Jørn Berger-Nyvoll
Marcela Douglas Aranibar
instituttleder
Unit: Centre for peace studies (CPS)
- minnekultur og kollektiv trauma
- autoritære og totalitære samfunn, propaganda
- hvordan formidle og undervise om sensitive temaer
- minoritetsforskning
- visuell formidling og forskning
- Psykisk helse
PÅGÅENDE FORSKNINGSPROSJEKTER:
Parenting Intervention for Refugees and Ethnic Minorities - medforsker; forskningsstøtte fra Kavlifondet
Handlings- og løsningsdyktige NAV-kontor - forståelser av lokalt handlingsrom og ansvar ved arbeidsrettet bistand - - medforsker
Melina Duarte
Instituttleder ved IFF&SKK
Unit: Department of Philosophy
Anniken Førde
Professor, samfunnsplanlegging og kulturforståelse, doktorgradskoordinator ISV
Unit: Department of Social Sciences
stedlige transformasjonsprosessar, stedssensitiv planlegging, reiseliv, landskap i endring, mangfoldige byer, flerartslig stedsutvikling, innovasjon og improvisasjon
Brynhild Granås
Professor
Unit: Department of Social Sciences
Stikkord for mine forskningsinteresser: Identitetsprosesser, materialitet, naturforståelser, forholdet menneske-dyr og kultur-natur, klimaendringer, maktrelasjoner, postkoloniale forhold, sentrum-periferi; industrialisering, reiseliv, kulturnæringer, friluftsliv, steds- og byutvikling, merkevarebygging, det polare, det arktiske.
Forskningsgrupper: "Narrating the Post-Colonial North", "Sted, makt og mobilitet" og "Border Culture/Border Poetics".
Therese Bjørndal Halvorsen
Universitetslektor
Unit: Forskningsgruppe for barne- og familievern
- Barn og familier med flyktningbakgrunn
- Foreldreveiledning
- Involvering av barn i forskning
- Samtaler med barn om vanskelige tema
- Barn og unges psykisk helse
- Kvalitativ metode
Jonas Jakobsen
Førsteamanuensis
Unit: Department of Philosophy
Førsteamanuensis i filosofi med fokus på demokrati, ytringsfrihet og politisk populisme. Har skrevet en rekke artikler om demokratisk debattkultur, religion og multikulturalisme, høyre- og venstrepopulisme, samt demokratiske trusler slik som polarisering, ekkokamre, mistillit og ekstremisme.
Siv Ellen Kraft
Professor, religionshistoriker
Unit: Department of Archaeology, History, Religious Studies and Theology
Samisk samtidsreligion, urfolksreligion
Leder av forskningsprosjektet Indigenous Religion(s). Local Grounds, Global Networks, NFR 2015-2020
Ann Therese Lotherington
Professor i sosiologi, faglig leder for SKK
Unit: Senter for kvinne- og kjønnsforskning
I mitt arbeid utforsker jeg måter vi kan leve sammen på til tross for ulikhet i alder, kjønn, funksjonsevne, nasjonalitet, etnisitet og/eller andre forskjellsskapende mekanismer. Spørsmål om hvordan vi kan fremme samhandling og integrasjon i samfunnet uten å standardisere levemåter står sentralt. Det er spørsmål som er særlig presserende for individer og grupper av mennesker som ikke har eller vil kunne ha mulighet til å leve opp til en gitt standard.
I min nåværende forskning retter jeg søkelyset mot personer som har utviklet kognitiv svikt i voksen alder, ofte i form av en demenssykdom, og spør hvordan hverdagslivet kan organiseres for å sikre at deres potensielle bidrag til samfunnsutviklingen aktualiseres og at deres medborgerskap opprettholdes. Det gjør jeg ved å undersøke interaksjon og samhandling gjennom kreative prosesser og kunstnerisk aktivitet. Den metodologiske tilnærmingen er kvalitativ, mens jeg teoretisk anvender materiell feministisk teori og citizenship/medborgerskapsteori.
Lene-Mari Potulski Rasmussen
Førsteamanuensis
Unit: RKBU Nord
- Implementering og evaluering av tiltak
- Familier med flyktningbakgrunn
- Triste og engstelige barn
- Barn og unges psykiske helse
Hilde Sollid
Professor i nordisk språkvitenskap
Unit: Department of Language and Culture
I forskninga mi er jeg opptatt av språkforhold i Nord-Norge, og i mine forskningsinteresser dreier seg blant anna om språkutdanningspolitikk for historiske minoriteter (samer og kvener/norskfinner). Sentrale stikkord er flerspråklighet, identitet, språkideologier, sted og medborgerskap.
I perioden 2021–2026 leder jeg NFR-prosjektet Flerspråklighet og overganger i utdanningssystemet (MultiTrans).